Damit Kinder beim Spracherwerb Fortschritte machen, benötigen sie ein Umfeld, in dem sie sich wohl und geborgen fühlen. Aufbauend auf dieser unbedingten Grundvoraussetzung motiviert die Spielgruppenleiterin zur aktiven Sprachanwendung und unterstütz durch eine anregende Lernumwelt.

Sie lernen und tauschen sich in der Lerngruppe aus, wie Sie mit dem bewussten Förderansatz in der Spielgruppe

... natürliche und lebensnahe Lernsituationenen schaffen.
... sinnliches und handelndes Sprachlernen ermöglichen.
... einige Sprachlernprinzipien der deutschen Sprache berücksichtigen.
... bewährtes Sprachlernmaterial einsetzen.
... wiederkehrende und ritualisierte Spiel- und Sprachaktivitäten in den Mittelpunkt des Geschehens rücken.

Ziel / Kompetenz

Sie erkennen die zentrale Rolle der sprachrhythmischen Prinzipien der deutschen Sprache und wissen wie die Arbeit an der Sprache im Spielgruppenalltag einzubetten.

Dauer

1 Samstag à 6 Std.
Zeit: 9.30 bis 17 Uhr (Mittagspause 1 1/2 Std.)

Teilnahmevoraussetzungen

Modul Grundausbildung - oder gleichwertige Ausbildung, mind. 80 Std. in Absprache mit der Ausbildungsleitung Modul Basis Integration-Sprachförderung

Abschluss

Modul-Bestätigung bei 80% Anwesenheit. Bestätigung der besuchten Unterrichtsstunden bei weniger als 80 % Anwesenheit.

Beratung und weitere Informationen

Erhalten Sie bei der regionalen Organisatorin oder beim Sekretariat Bildung in Uster.